Objectifs

Cette journée de formation aux RPS a pour objectif de :

• Définir ce que sont les risques psychosociaux et apprendre à les identifier dans son environnement professionnel
• Identifier ses propres symptômes et apprendre à mieux gérer son stress
• Repérer les symptômes et les causes de stress dans mon équipe et connaître les conditions de base d’un fonctionnement sans stress
• Connaitre le rôle des différents acteurs de la santé au travail

Méthode pédagogique

• Apports théoriques,
• Réflexion individuelle
• Projection d’un film de l’INRS
• Jeu de rôle
• Travail collectif autour des situations apportées par les stagiaires

Contenus/Déroulement

• Apports théoriques sur la santé au travail, définition des risques psychosociaux, les différents modèles du stress au travail, les actions de type primaire, secondaire et tertiaire…
• Apprendre à identifier mes sources de stress et à mieux gérer ces situations (questionnaire méthode Process Com)
• Identifier les situations de stress dans mon équipe et développer un management qui favorise la Qualité de Vie au Travail (travail à partir d’un film de l’INRS)
• Jeu de rôle : accueillir un salarié en difficulté
• Connaître les acteurs de la santé au travail (rôle du CHSCT, de la médecine du travail, des RH…)

Modalités d’évaluation

• Quizz, mise en situation

Délais d’accès à la formation

• Nous consulter

Tarif

• Nous consulter

Accessibilité

• En cas de situation de handicap, vous pouvez nous contacter pour exprimer vos besoins spécifiques.

Objectifs

• Définir ce que sont le stress et ses conséquences
• Identifier ses propres symptômes et en comprendre les causes
• Identifier ses ressources propres et apprendre à gérer son stress
• Connaître le rôle des différents acteurs de la santé au travail

Méthode pédagogique

• Apports théoriques,
• Réflexion individuelle
• Travail collectif autour des situations apportées par les stagiaires
• Jeu de rôle
• Film de l’INRS

Contenus /Déroulement

• Apports théoriques sur le stress et ses conséquences : savoir identifier mes symptômes
• Savoir gérer mon stress, identifier mes messages contraignants
• Etre responsable de ma santé au travail : identifier mes croyances, mes méconnaissances, mes émotions
• Identifier mes ressources : savoir traiter une demande, sortir de l’isolement, définir mes ressources propres
• Elaboration d’un plan d’action personnalisé

Modalités d’évaluation

• Quizz, mise en situation

Délais d’accès à la formation

• Nous consulter

Tarif

• Nous consulter

Accessibilité

• En cas de situation de handicap, vous pouvez nous contacter pour exprimer vos besoins spécifiques.

Objectifs

• Définir ce que sont les risques psychosociaux et apprendre à les identifier dans son environnement professionnel
• Connaître les déterminants économiques et sociaux qui favorisent le stress et connaître les conditions de base d’un fonctionnement sans stress
• Savoir accueillir un salarié en difficulté
• Connaitre le rôle des différents acteurs de la santé au travail, et l’évolution de la législation

Méthode pédagogique

• Apports théoriques
• Travail en sous-groupe
• Film INRS
• Jeu de rôle

Contenu/Déroulement

• Apport théoriques sur la santé au travail, définition des risques psychosociaux et organisationnels, les différents modèles du stress au travail
• Identification des symptômes et des causes de la souffrance au travail à partir d’un film de l’INRS
• Bien-être et santé au travail – La Qualité de vie au travail – le collectif comme ressource
• La prévention primaire, secondaire, tertiaire – description d’une démarche de prévention
• Apprendre à repérer une situation de souffrance au travail et savoir accueillir la demande d’un salarié
• Les acteurs de la santé au travail (rôle du CHSCT, de la médecine du travail, des RH…),
• description d’une démarche de prévention, information sur l’évolution de la législation.

Modalités d’évaluation

• Quizz, mise en situation

Délais d’accès à la formation

• Nous consulter

Tarif

• Nous consulter

Accessibilité

• En cas de situation de handicap, vous pouvez nous contacter pour exprimer vos besoins spécifiques.

Objectifs

• Mieux comprendre son rôle et sa place en tant que manager
• Acquérir des outils managériaux pour faire face à différentes situations
• Valider et renforcer son propre mode de leadership pour mieux se positionner en tant que manager vis-à-vis des collaborateurs, de sa direction, des autres services
• Se donner quelques actions simples concrètes pour améliorer son management

Méthode pédagogique

• Apports théoriques,
• Réflexion individuelle et en sous-groupe
• Analyse de cas et mise en situation
• Travail collectif autour des situations apportées par les stagiaires

Contenus /Déroulement

• Mieux se connaître : motivations, ressources, besoins…
• Définir son mode de leadership en tenant compte de sa personnalité
• Savoir déléguer et accompagner les collaborateurs dans leur développement
• Savoir animer une équipe
• Gérer son temps
• Fixer des objectifs et évaluer
• Améliorer sa communication
• Savoir gérer les conflits
• Définir sa feuille de route managériale

Modalités d’évaluation

• Quizz, mise en situation

Délais d’accès à la formation

• Nous consulter

Tarif

• Nous consulter

Accessibilité

• En cas de situation de handicap, vous pouvez nous contacter pour exprimer vos besoins spécifiques.

Objectifs

• Appréhender ce qu’est une posture de médiation
• S’entrainer à mettre en œuvre une procédure de médiation simple
  • Avoir des outils pour analyser une situation avec recul
  • Etre en capacité de conduire un processus de médiation simple
  • Clarifier ses enjeux et ses propres comportements dans une situation de médiation de conflit

Méthode pédagogique

• Apports théoriques,
• Réflexion individuelle
• Analyse de cas
• Travail collectif autour des situations apportées par les stagiaires

Contenus /Déroulement

• Apports théoriques sur ce qu’est la médiation
  • Relevé d’études de cas apportés par les stagiaires
• Présentation d’outils d’analyse de situation pour identifier le problème
  • Application de ces outils sur les cas amenés par les stagiaires
• Apports théoriques sur le processus de médiation
  • Mise en situation et application pratique
• Réflexion sur la posture du médiateur
  • Exercices pratiques sur les situations identifiées
• Co-construction/synthèse des bonnes pratiques

Modalités d’évaluation

• Quizz, mise en situation

Délais d’accès à la formation

• Nous consulter

Tarif

• Nous consulter

Accessibilité

• En cas de situation de handicap, vous pouvez nous contacter pour exprimer vos besoins spécifiques.